De skyter ned sprellende "ordmonstre" med "analyseromskip". Elever som lærer grammatikk ved hjelp av dataspill lærer mye mer enn de som har penn, papir og en lærer foran tavlen.

Analytiske. Professor Janne Bondi Johannessen (t. h.) og språkingeniør Kristin Hagen synes tradisjonell analyse på tavlen er gøy. Med dataprogrammet "GREI" håper de ungdom blir like begeistret.

GRATIS FOR ALLE

De seks grammatikkspillene er gratis tilgjengelig for både skoler og privatpersoner på nett. Du kan også lære setningsanalyse for en rekke språk som tysk, engelsk og japansk på samme sted. Spillene finnes både for bokmål- og nynorskbrukere. Alt blir å finne fra 1. november her: tekstlab.uio.no/grei

Smartere. Dataspill ser ut til å ha fremtiden for seg også i klasserommene. Universitetet i Oslo har tatt syv danske grammatikk-dataspill og oversatt dem til norsk. Spillene er inspirert av tradisjonelle dataspill som Pac Man, Space Invaders og Tetris. Forskjellen er at du bare kan vinne ved å bli kjapp og dyktig i ord- og setningsanalyse.

Brikker med problemstillinger faller ned fra toppen av skjermen, eller et spøkelse følger etter deg gjennom en labyrint. Klarer du ikke å bestemme om ordet du ser er objekt eller subjekt raskt nok, blir du spist. Aftenposten har testet egne kunnskaper, og konklusjonen var i hvert fall motiverende: "Du skjøt to uskyldige ord. Du må legge inn litt ekstra innsats for å klare dette."

Word Invaders. Elevene må skyte ned riktige setningsledd med romskipet for å få poeng (utsnitt av større skjermbilde).

Foto: Skjermbilde

Fordobling

Halvparten av de 104 testelevene fra Tåsen barneskole, Nordberg ungdomsskole og Fagerborg videregående skole fikk gammeldags undervisning, mens den andre halvparten spilte dataspill. Begge grupper ble grundig testet både før og etter. Selv om utvalget elever er relativt lite, var resultatene så klare og entydige at det er liten tvil om den positive effekten. Jo eldre elevene er, jo større er læringseffekten. Elevene på videregående som spilte dataspill økte sin totale score med 39 prosent, mens de som fikk tradisjonell undervisning økte med 27 prosent. I 7. klasse fikk elevene med penn og papir faktisk dårligere resultat etter et par måneder med grammatikk-undervisning, mens dataspillerne spratt opp 11 prosent. Også blant de andre elevene var effekten helt entydig.

- Det som er så artig er at resultatforbedringen var så stor. 100 prosent av elevene svarte også at det hadde vært gøy å jobbe med grammatikk på denne måten, sier professor Janne Bondi Johannessen. Sammen med blant andre språkingeniør Kristin Hagen har hun laget en norsk versjon av spillene, som opprinnelig er utviklet ved Syddansk Universitet i Odense. Det norske Læringssenteret har finansiert en stor del av prosjektet.

Målet har vært å gjøre oppgavene så morsomme som mulig. I stedet for å bruke tradisjonelle analysesetninger har de hentet setninger fra Harry Potter og fra sportsspråk som "Beckham skyter hardt fra sidelinja" for å øke engasjementet. De to har tro på at dataspill kan brukes med hell også i andre fag.

- Det er klart at du ikke kan lære å skrive stil ved å spille dataspill, sier Kristin Hagen. Men på enkelte felter egner det seg veldig godt. Når du analyserer setninger, trenger du ofte å spørre læreren om hva som er riktig. Det er ofte ikke mulig, men i spillet får du alltid svar med é n gang. Håpet er at du skal bli så ivrig etter å ikke bli tatt av spøkelser at du samtidig glemmer at du sitter og analyserer grammatikk.